أطلق مكتب التعليم بمحافظة القطيف، مبادرة تعزيز مهارة الكتابة والإملاء في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، عبر استثمار وقت الحصص الدراسية لمعالجة النواقص المهارية وتعزيز التعلم اليومي، بما يضمن الرفع من مستوى التحصيل والإجادة للكتابة للطلاب.
جاء ذلك خلال الاجتماع الذي عقد يوم الخميس 11 صفر 1441هـ، وترأسه مساعد مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف للشؤون التعليمية علي بن عبدالله الشهري، وبحضور أعضاء فريق مهارة الكتابة من مشرفي الصفوف الأولية واللغة العربية، وذلك في مقر قاعة المناسبات بالمكتب.
وتأتي المبادرة التي ستستمر لمدة عام دراسي تفعيلًا لتوجيهات وزارة التعليم بضرورة العناية برفع مستوى التحصيل الدراسي للطلاب، وتعزيز جودة مهارة الكتابة والإملاء، لكونها المدخل الأساس لجميع العلوم والمعارف.
وناقش الاجتماع بناء خطة إجرائية لتطبيق العديد من البرامج والمناشط، التي تدعم رفع مستوى الطلاب في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، عبر تشكيل فريق عمل لتنفيذ المبادرة بما يحقق الاستفادة، والعمل على إعداد تقرير شهري وتشخيص واقع الطلاب من خلال زيارات المشرفين التربويين والتطوير من خلال المتابعة والتغذية الراجعة.
وشدد الاجتماع على آلية تطبيق المبادرة، وذلك بتخصيص ما لا يقل عن 10 دقائق لحصة واحدة في اليوم، لمدة 5 أيام تصل بمجملها إلى 50 دقيقة في الأسبوع، طوال العام الدراسي، لممارسة مهارة الكتابة والإملاء في أحد موضوعات ومفردات المقررات الدراسية، على أن تكون الحصة الأولى من اليوم الدراسي، والعمل على تصحيح وتصويب مشاركات الطلاب بشكل مستمر.
وبحث اللقاء تبنّي مبادرات المعلمين، التي تهدف إلى رفع مستوى التحصيل، ووضع الخطة المستمرة لتقوية الطلاب الملاحظ لديهم تدني تلك المهارة.
وفي ختام الاجتماع، دعا مساعد مدير تعليم القطيف إلى العمل على تنفيذ الخطة لتطبيق المبادرة والتي تهدف إلى تعزيز جوانب القراءة والكتابة للطلاب في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، والاهتمام بنواتج التعلم وتشجيع المبادرات النوعية وإجراء المزيد من الأساليب التدريسية المستمرة وكل ما من شأنه تجويد وتحسين المخرجات التعليمية.
